Approches de la ville sensible
Demi-journée d’études F3S – Urmis – Cessma
Le lundi 11 juin 2018 de 15h à 18h 30,
salle M019, bâtiment Olympe de Gouges, Université Paris-Diderot
Organisateurs : Jérôme Tadié et Nicolas Puig
Cette séance du séminaire de l’Urmis est organisée en collaboration avec le Cessma dans le cadre de la Fédération des Suds. Elle porte sur les « Approches de la ville sensible », autour de deux communications. Didier Nativel (Cessma) fera une communication intitulée « Colonisation du sensible et émancipation sensorielle en contexte urbain africain (fin XIXe-années 1970) » et Nicolas Puig (Urmis) interviendra sur « SabraSonore : organisation du sensible et relations sociales entre migrants asiatiques et installés arabes sur un marché de Beyrouth ». Cette séance sera animée par Jérôme Tadié de l’Urmis, et sera l’occasion de réunir les équipes du Cessma et de l’Urmis travaillant sur la ville et au-delà.
Violences fondées sur le Genre. Données, santé, jeux d’échelle
Journée de lancement du laboratoire junior – USPC VisaGe
Organisée par l’USPC avec le réseau F3S, le LIEPP, le CEPED et l’URMIS
4 décembre 2017
La journée de lancement du laboratoire junior-USPC VisaGe (Violences fondées sur le Genre. Données, santé, jeux d’échelle), en partenariat avec le réseau F3S, le LIEPP, le CEPED et l’URMIS, s’est déroulée le 4 décembre 2017.
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Les observatoires en sciences sociales. Un abus de langage ?
Journée d’études – Mardi 28 novembre 2017
CEPED (Centre Population Développement) UMR 196 . Paris Descartes-IRD 45 rue des Saints-pères. 75006 Paris
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Droit à la ville au Sud, expériences citadines et rationalités de gouvernement
Colloque international
Université Paris Diderot, CESSMA, 15-16-17 novembre 2017
La notion de droit à la ville a récemment été remobilisée dans les sphères académiques et militantes en se chargeant de multiples sens (Kuymulu 2013). Les travaux en études urbaines qui la convoquent se sont multipliés depuis les années 2000. Ce regain d’intérêt s’est d’abord manifesté dans les travaux d’auteurs anglophones radicaux du Nord qui ont proposé de reprendre les théories d’Henri Lefebvre (Lefebvre 1968) pour théoriser un programme de résistance contre les transformations socio-économiques et politiques néolibérales (Purcell 2002; Harvey 2003; Mitchell 2003 ; Brenner, Marcuse, et Mayer 2009).
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Enjeux théoriques de la recherche sur l’éducation et les savoirs aux Suds
Journée d’étude
9-10 novembre 2017
(organisée par le SeDyL, le Ceped et la F3S)
Les objectifs initiaux de ces journées étaient de réfléchir collectivement sur les manières dont les chercheur.e.s membres des laboratoires de la F3S travaillent aujourd’hui les questions concernant l’éducation et les savoirs, en relation avec les grands enjeux sociétaux des Suds. Il s’agissait de débattre sur nos emprunts théoriques[1].
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